Od ukončení svých studií filozofie a anglické filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci a doplňujícím pedagogickém studiu se pohybuju v divoké řece školství a vzdělávání. 

S pojmem vysoké citlivosti jsem se poprvé setkala v době osobní i profesní krize a okamžitě jsem cítila, že toto téma se mnou hluboce rezonuje. Přes Alenu Wehle jsem se dostala k Institutu vysoké citlivosti, za což jsem nesmírně vděčná. Společné akce a setkávání s lidmi, kteří svou citlivost vědomě přijímají, mi přinesly inspiraci a pomohly najít vlastní cestu. Jsem typický „high sensation seeker“, takže celý život osciluju mezi potřebou intenzivních prožitků a přetížením. O to víc spatřuju význam ve zvědomění si toho, co máme jako vysoce citliví společné, ale zároveň v osobitém přístupu k vlastním potřebám a jedinečnosti.

Působím jako pedagožka a projektová manažerka ve vzdělávání a vždy mě fascinovalo téma efektivních přístupů k výuce. Jsem iniciátorkou a koordinátorkou projektu Fragile Power: Jak podporovat vysoce citlivé děti a dospívající, který po odborné stránce zaštiťuje právě Institut. Podnícena vlastní zkušeností s přístupem k vysoce citlivým dětem ve škole jsem cítila potřebu šířit toto povědomí v prostředí, kde děti tráví podstatnou část svého času a které je zásadním způsobem formuje. Zároveň jsem chtěla zvolit formu osvěty, která bude pro pedagogy i žáky přitažlivá a inspirující. Věřím, že současný svět potřebuje silné citlivé jedince i komunity.

Mimo profesní život mě naplňuje umění ve všech jeho podobách, příroda, cestování, procházky s pejskem, mindfulness a čas strávený s partnerem, rodinou a přáteli. Miluji literaturu, včetně komiksu, a ráda se pouštím do nových dobrodružství. V posledních letech mě nadchla lesní terapie Shinrin-yoku, kterou bych chtěla více propojovat se svou profesí, protože vnímám její obrovský potenciál, nejen při práci s vysoce citlivými lidmi.